Lo screening dell’autismo prevede l’osservazione dello sviluppo di un bambino per vedere se le sue capacità stanno progredendo come previsto per la sua età. Differenze nel comportamento, nella parola e nei movimenti possono essere segni che un bambino è autistico.
Ogni bambino si sviluppa in modo unico. Anche così, i genitori, gli operatori sanitari e gli educatori della prima infanzia possono tenere d’occhio lo sviluppo di un bambino per assicurarsi che sviluppi determinate abilità e abilità man mano che cresce.
Il processo di osservazione del modo in cui un bambino sviluppa competenze e abilità è spesso chiamato monitoraggio dello sviluppo. Può essere informale oppure le persone coinvolte nella vita di un bambino possono utilizzare strumenti come una lista di controllo per monitorare quando un bambino raggiunge ogni traguardo.
Quando si tratta di autismo, l’identificazione e il trattamento precoci possono fare la differenza nella vita di un bambino. Ecco perché lo screening dell’autismo è così importante.
Secondo il
L’American Academy of Pediatricians (AAP) raccomanda agli operatori sanitari di controllare lo sviluppo di un bambino a 9 mesi, 18 mesi e 30 mesi. Parte di questi controlli dello sviluppo è l’opportunità di uno screening dell’autismo.
Pietra miliare dello sviluppo
Una pietra miliare dello sviluppo è un comportamento o un’abilità che molti bambini imparano entro una certa età.
Cos’è lo screening dell’autismo?
Lo screening dell’autismo è un processo più formale che esamina gli aspetti dello sviluppo di un bambino per rilevare i primi potenziali segni di autismo.
Nello screening dell’autismo, un genitore o un caregiver di solito risponde a domande su come un bambino si muove, gioca, parla e interagisce con gli altri.
Quando avviene solitamente lo screening per l’autismo?
Lo screening dell’autismo può avvenire durante una visita sanitaria per un bambino sano o quando un genitore, un caregiver, un educatore o un operatore sanitario si sente preoccupato.
L’AAP raccomanda lo screening dell’autismo a 18 mesi e 24 mesi. Se lo screening mostra che ci sono ritardi in traguardi importanti, gli operatori sanitari possono decidere di guardare e aspettare, oppure possono decidere di dare un’occhiata più da vicino con una valutazione completa dell’autismo.
La psicologa Marilyn Monteiro, PhD, è l’autrice della valutazione dell’intervista diagnostica sull’autismo “MIGDAS-2: Linee guida per l’intervista a Monteiro per la diagnosi dello spettro autistico”. Monteiro afferma che una valutazione dell’autismo dovrebbe concentrarsi sull’aiutare i genitori e gli operatori sanitari a comprendere “il modello di punti di forza e di differenze del bambino”.
“Identificare i punti di forza di tuo figlio fornisce indizi su come affrontare le difficili differenze di sviluppo”, afferma.
Quando gli operatori sanitari identificano l’autismo nelle prime fasi della vita di un bambino, le terapie e gli interventi possono fare un’enorme differenza nel loro benessere generale e nel loro successo.
Disuguaglianze nella diagnosi di autismo
IL
Le persone devono affrontare le attuali disparità razziali per garantire che ogni bambino autistico abbia i migliori risultati possibili, e ogni bambino ha bisogno di un migliore accesso all’assistenza sanitaria, all’istruzione per ridurre lo stigma attorno all’autismo e a meno barriere linguistiche per gli studenti di inglese.
Come funziona lo screening dell’autismo?
Lo screening dell’autismo di solito prevede liste di controllo o questionari compilati da un genitore, un caregiver, un educatore o un operatore sanitario con una conoscenza diretta della vita quotidiana del bambino.
Ecco uno sguardo ad alcuni degli strumenti più comunemente usati per lo screening dell’autismo:
Liste di controllo dello sviluppo
Il CDC offre
Questionari su età e fasi
I questionari Ages and Stages (ASQ) pongono domande sullo sviluppo generale di un bambino, compreso il modo in cui:
- comunicare
- interagire con altre persone
- muoversi fisicamente
- risolvere problemi
I genitori o gli operatori sanitari solitamente possono rispondere alle domande ASQ in 10-15 minuti e il test è disponibile in molte lingue.
Lista di controllo modificata per l’autismo nei bambini piccoli, rivista con follow-up
Questa lista di controllo può aiutare a valutare i bambini di età compresa tra 16 e 30 mesi. La lista di controllo modificata per l’autismo nei bambini piccoli, rivista con follow-up, pone ai genitori 20 domande su come si comporta solitamente un bambino. Il completamento richiede circa 5 minuti.
Se il questionario mostra che un bambino ha una probabilità media o alta di sviluppare l’autismo, un operatore sanitario può porre domande di follow-up per saperne di più sulle capacità e abilità del bambino.
Strumento di screening per l’autismo nei bambini piccoli e piccoli
Lo strumento di screening per l’autismo nei bambini piccoli e nei bambini piccoli (STAT) può solitamente aiutare a valutare i bambini di età compresa tra 24 e 36 mesi. La STAT è interattiva. Le persone addestrate a lavorare con neonati e bambini piccoli interagiscono con i bambini in 12 diverse attività che mostrano come il bambino comunica, imita e gioca.
Scale di comunicazione e comportamento simbolico Lista di controllo del profilo di sviluppo neonato-bambino
La lista di controllo delle scale di comunicazione e comportamento simbolico del profilo di sviluppo neonato-bambino può in genere aiutare i professionisti a valutare i bambini di età compresa tra 6 e 24 mesi. Ha 24 domande e i genitori o gli operatori sanitari lo completano. Un professionista sanitario qualificato o uno specialista in intervento precoce lo assegnano un punteggio.
La lista di controllo per i neonati richiede 5-10 minuti e le persone possono completare le domande del caregiver in 15-25 minuti.
Questionario sulla comunicazione sociale
Il Questionario sulla Comunicazione Sociale (SCQ) può aiutare a valutare i bambini di 4 anni o più. Pone 40 domande sì-no su come un bambino comunica e interagisce con gli altri e richiede circa 10 minuti per essere completato.
Dopo che un genitore o un tutore ha risposto alle domande, i professionisti sanitari, dello sviluppo, psicologici o educativi possono assegnare un punteggio all’SCQ. I questionari sono disponibili in molte lingue.
Quali caratteristiche potrebbero indicare l’autismo?
Secondo
- deficit nella comunicazione sociale
- deficit nell’interazione sociale
- comportamenti, interessi o attività limitati e/o ripetitivi
Affinché gli esperti possano identificare l’autismo, questi comportamenti e modelli devono verificarsi in molti contesti diversi nella vita di un bambino. Inoltre devono essere di lunga durata.
Cosa succede se lo screening mostra caratteristiche dell’autismo?
Se un bambino mostra segni di autismo durante uno screening dell’autismo, il passo successivo è una valutazione diagnostica chiamata anche test dell’autismo.
Poiché il trattamento precoce è essenziale per i bambini autistici, è importante trovare professionisti sanitari ed educativi con esperienza nei test sull’autismo il prima possibile in modo che il bambino possa iniziare immediatamente i servizi di intervento precoce.
Questi servizi possono aiutare i bambini prima che inizino la scuola. Ricerca citata da
Ecco alcune risorse per aiutarti a trovare professionisti dell’autismo nella tua comunità:
- Parla con il pediatra o l’operatore sanitario di tuo figlio.
- Consulta il tuo sistema scolastico pubblico locale: l’Individuals with Disabilities Education Act impone che i sistemi scolastici forniscano servizi per bambini affetti da condizioni come l’autismo.
- Il CDC dispone di un centro di risorse per genitori e tutori di bambini piccoli:
Impara i segni. Agisci in anticipo e hanno le informazioni di contatto perprogrammi di intervento precoce in ciascuno stato . - Il Comitato di coordinamento dell’autismo tra agenzie del Dipartimento della salute e dei servizi umani degli Stati Uniti ha questo elenco di risorse per l’autismo per stato.
Suggerimenti per i genitori nel processo di diagnosi e trattamento dell’autismo
Tuo figlio è più di una diagnosi. Monteiro offre queste strategie per navigare nel processo diagnostico e trovare professionisti:
- Trova aiuto esperto: Trova un medico esperto in interventi sull’autismo che veda tuo figlio come una persona unica con punti di forza e differenze e utilizzi un linguaggio basato sui punti di forza.
- Concentrarsi sui punti di forza e sulle differenze (non sui deficit): Quando interagisci con tuo figlio, pensa – e parla – dei punti di forza e delle differenze, non dei deficit. Le parole che usiamo fanno la differenza. Se tuo figlio si concentra intensamente su un argomento o oggetto invece di guardarlo attraverso la lente di un comportamento “restrittivo” e “ripetitivo”, presta attenzione a come utilizza la routine per organizzare e regolare il proprio cervello. Ad esempio, un bambino con un interesse appassionato per i Lego utilizza le proprie capacità di pensiero visivo, 3D e strategico mentre si prende una pausa dal duro lavoro di gestione del linguaggio e delle richieste sociali in arrivo.
- Sei tu l’esperto di tuo figlio: Trova un medico che ascolti attentamente la tua storia unica e ti incoraggi a raccontare i dettagli della vita quotidiana con tuo figlio. Il percorso diagnostico è una partnership e tu sei una parte importante di quel processo.
- Prenditi del tempo per elaborare una diagnosi di autismo: Sela valutazione si traduce in una diagnosi di autismo, concediti il tempo di assorbire le informazioni. Trova la tua storia e aiutatevi a vicenda a concentrarsi sull’apprezzamento dei punti di forza e delle differenze uniche dello stile cerebrale in tutti i membri della famiglia. Ciò risolve il puzzle di come i membri della famiglia con diverse visioni del mondo possano stare insieme.
Il vantaggio dello screening precoce dell’autismo è che può consentirti di trovare servizi e interventi per tuo figlio il prima possibile. Presto,
Domande frequenti
Uno strumento di screening può identificare l’autismo?
Gli strumenti di screening non identificano da soli l’autismo. Invece, mostrano che potrebbe essere necessaria una valutazione più approfondita.
Chiunque può utilizzare uno strumento di screening dell’autismo?
Dipende dallo strumento. Sono disponibili molte liste di controllo dello sviluppo per genitori e tutori per monitorare la crescita di un bambino. Alcuni questionari possono basarsi sulle informazioni fornite dagli operatori sanitari, ma gli operatori sanitari o educativi devono assegnargli un punteggio.
Dovrei preoccuparmi se un’abilità legata all’autismo viene ritardata?
Ogni bambino si sviluppa al proprio ritmo. Anche così, alcuni ritardi potrebbero indicare l’autismo ed è una buona idea che i professionisti li valutino. Se temi che comportamenti come sorridere o imitare gli altri non si siano sviluppati in tempo, puoi condividere la tua preoccupazione con un operatore sanitario. Puoi anche chiedere uno screening per l’autismo.
Gli adulti possono essere sottoposti a screening per l’autismo?
SÌ. Sebbene gli esperti riescano spesso a identificare l’autismo durante l’infanzia di una persona, non è raro che identifichino l’autismo quando le persone sono adolescenti o adulti.
Lo screening dell’autismo è il processo di controllo del comportamento e del linguaggio di una persona per le caratteristiche dell’autismo.
Lo screening spesso avviene durante l’infanzia, ma per alcune persone avviene più tardi nella vita. Nello screening dell’autismo, i genitori o gli operatori sanitari di solito completano liste di controllo o questionari su come un bambino gioca, parla, si muove e interagisce con gli altri.
Sulla base dei risultati dello screening, una valutazione completa dell’autismo potrebbe essere il passo successivo.
