Un recente titolo di Forbes dichiara: “Il 90% degli adulti americani si sente impreparato riguardo all’educazione sessuale”. Sembra un’esagerazione, vero? Purtroppo le ricerche anno dopo anno continuano a dimostrarlo.

Il problema con l’educazione sessuale moderna e dove andremo da qui
Illustrazione di Maya Chastain

Al momento in cui scriviamo, nel 2023 sono stati introdotti 79 atti legislativi mirati ai requisiti di educazione sessuale.

Mentre alcuni cercavano di migliorare lo stato attuale dell’educazione sessuale per i giovani, la maggior parte era progettata per limitare ulteriormente l’accesso degli adolescenti a informazioni sanitarie accurate e affermative e ai servizi medici necessari.

Pochi stati concordano sul ruolo che il sistema scolastico dovrebbe svolgere – se mai ne avrà – nello sviluppo sessuale e riproduttivo dei giovani della nostra nazione.

Molti meno sembrano capire che questo lascia intere generazioni di persone disinformate su come funziona il proprio corpo, incerte su come mantenerlo sano e incapaci di identificare situazioni pericolose o violazioni dell’autonomia.

I singoli stati e i distretti scolastici possono impostare il proprio curriculum

Sebbene 38 stati e Washington, DC, richiedano un certo grado di educazione sessuale o incentrata sull’HIV, solo 18 stati richiedono che queste informazioni siano accurate dal punto di vista medico.

Quando viene insegnata l’educazione sessuale, 29 stati richiedono che l’insegnante promuova l’astinenza. 19 stati richiedono agli educatori di sottolineare l’importanza di aspettare fino al matrimonio per impegnarsi in attività sessuali.

Solo 10 stati e DC richiedono informazioni inclusive sull’orientamento sessuale, mentre 4 stati richiedono agli insegnanti di fornire solo informazioni negative sull’omosessualità e/o enfatizzare positivamente l’eterosessualità.

E almeno uno stato vieta esplicitamente l’insegnamento sull’identità di genere, sull’espressione di genere o sull’orientamento sessuale.

Secondo un rapporto del 2022 del Guttmacher Institute, gli adolescenti di età compresa tra 15 e 19 anni avevano meno probabilità di riferire di aver ricevuto educazione sessuale su argomenti chiave come il controllo delle nascite nel 2015-2019 rispetto al 1995.

Poco più della metà di tutti gli adolescenti intervistati ha riferito di aver ricevuto un’educazione sessuale nel 2015-2019 che soddisfaceva lo standard minimo stabilito dall’iniziativa Healthy People 2030 del Dipartimento della salute e dei servizi umani degli Stati Uniti.

IL l’iniziativa comprende obiettivi per l’educazione sessuale formale degli adolescenti che si concentrino sul ritardare il rapporto sessuale, sull’uso della contraccezione e sulla prevenzione dell’HIV e di altre infezioni sessualmente trasmissibili (IST).

Meno della metà di tutti gli adolescenti intervistati che hanno riferito di aver praticato sesso pene-in-vagina hanno ricevuto una qualsiasi delle informazioni di educazione sessuale di cui sopra prima di fare sesso per la prima volta.

Gli effetti di un’inadeguata educazione sessuale degli adolescenti si estendono fino all’età adulta

La società di salute ormonale Mira ha recentemente intervistato oltre 1.500 americani di età compresa tra 18 e 44 anni sulle loro esperienze.

La stragrande maggioranza degli intervistati ha riferito di sentirsi impreparati per le loro prime esperienze sessuali, con partecipanti maschi (47%) e femmine (42%) che hanno registrato tassi simili.

I partecipanti si sentivano ugualmente non attrezzati (41%) per la comunicazione con i partner sessuali.

Se uniti alla mancanza di informazioni sulle relazioni sane – il 40% dei partecipanti ha affermato di non aver ricevuto alcuna informazione sul consenso o sul rispetto – i risultati possono essere disastrosi.

E non sembra che la gente di altri paesi se la passi meglio.

LetsStopAIDS, un ente di beneficenza guidato dai giovani che sensibilizza sull’HIV, ha intervistato 1.090 canadesi di età compresa tra 18 e 24 anni nel maggio 2023.

Sebbene i partecipanti ritenessero che i corsi di educazione sessuale fornissero loro un’abbondanza di informazioni scientifiche, la maggioranza (63%) si è sentita comunque impreparata.

I giovani canadesi hanno condiviso che il curriculum mancava di conoscenze o abilità pratiche che potrebbero essere applicate nella vita reale.

Ad esempio, anche se hanno appreso delle malattie sessualmente trasmissibili, non hanno appreso le pratiche sessuali più sicure che aiuterebbero a ridurre il rischio di infezione.

Uno sconcertante intervistato su 3 ha affermato che l’educazione sessuale ricevuta li ha fatti sentire spaventati all’idea di fare sesso.

Alcuni hanno teorizzato che la loro esperienza di educazione sessuale fosse influenzata negativamente dai sentimenti personali di disagio o mancanza di educazione dell’istruttore, risultando in una lezione incentrata sull’astinenza.

Preoccupazioni simili sono state osservate anche all’estero.

Nell’anno accademico 2021-2022, ricercatori intervistati 293 studenti della Facoltà di Scienze della Formazione dell’Università di Granada in Spagna. I partecipanti avevano un’età compresa tra 18 e 49 anni.

Hanno scoperto che la stragrande maggioranza degli studenti riceveva una scarsa educazione sessuale e che gli intervistati credevano che gli stessi educatori non ricevessero una formazione sessuale adeguata o standardizzata.

Il curriculum attuale non riflette le diverse esigenze degli studenti di oggi

Un sondaggio del 2018 condotto da CalExotics, un produttore di prodotti per il piacere con sede in California, ha rilevato che il 20% dei 426 adulti intervistati non ha mai seguito un corso formale di educazione sessuale in nessun momento della propria vita.

I risultati hanno anche rivelato che gli adulti di tre generazioni hanno ricevuto la stessa educazione sessuale. Gli intervistati di età compresa tra 18 e 29 anni e tra 45 e 60 anni hanno citato l’astinenza, la gravidanza, le malattie sessualmente trasmissibili e la contraccezione come principali argomenti di discussione.

Sebbene questi siano aspetti importanti della salute sessuale e riproduttiva, hanno una portata piuttosto limitata.

Infatti, il 92% degli intervistati ha dichiarato di non aver mai appreso formalmente di:

  • come fare sesso davvero
  • risorse locali per la salute sessuale
  • identita `di genere
  • orientamento sessuale
  • relazioni omosessuali e sessualità
  • preliminari
  • relazioni interrazziali
  • giocattoli sessuali

In altre parole, lo standard attuale per i programmi di educazione sessuale – e questo presupponendo che l’educazione sessuale avvenga affatto – non ha tenuto il passo con l’evoluzione della nostra comprensione del sesso, della sessualità e delle relazioni.

Oltre il 70% degli adulti ritiene che trarrebbe beneficio da un corso di educazione sessuale alla loro età attuale.

È tempo di stabilire un nuovo standard per l’educazione sessuale

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Tess Catlett è una redattrice di sesso e relazioni presso Healthline, che copre tutto ciò che è appiccicoso, spaventoso e dolce. Trovala mentre disimballa il suo trauma ereditato e piange per Harry Styles Twitter.