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Conosci i diritti di tuo figlio: sezione 504 e piani educativi individuali (PEI)

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Panoramica

Se hai un bambino con disturbo da deficit di attenzione e iperattività (ADHD) che ha difficoltà a scuola, potrebbe aver bisogno di ulteriore supporto. L’Individuals with Disabilities Education Act (IDEA) e la Sezione 504 del Rehabilitation Act sono due regolamenti federali per aiutare gli studenti con bisogni speciali a ottenere il supporto di cui hanno bisogno.

Secondo IDEA, le scuole sono tenute a sviluppare un piano educativo individualizzato (IEP) per gli studenti idonei con disabilità. Un IEP è un piano specifico progettato per aiutare gli studenti a ottenere l’aiuto di cui hanno bisogno.

Se tuo figlio ha una condizione che limita la sua capacità di avere successo a scuola, ma non è idoneo per un IEP, potrebbe essere in grado di ottenere supporto tramite la Sezione 504.

Ogni scuola ha un coordinatore per garantire il rispetto di questi regolamenti federali. Se tuo figlio riceve una designazione IDEA o Sezione 504, il personale scolastico dovrà sviluppare e seguire un piano educativo specializzato per lui.

Come ottenere una designazione Sezione 504 o IEP

È necessario seguire una procedura specifica per ottenere una designazione sezione 504 o IEP. Lo stato di disabilità di tuo figlio e le esigenze di supporto determineranno la sua idoneità.

Per iniziare, il medico di tuo figlio dovrà valutarli. Dovranno fornire una diagnosi verificata di ADHD. Dovrai quindi collaborare con la scuola di tuo figlio per determinare la sua idoneità e le esigenze di supporto.

Qualificazione per un piano specializzato ai sensi della Sezione 504

Per beneficiare di un piano specializzato ai sensi della Sezione 504, tuo figlio deve avere una disabilità o una menomazione che limiti o riduca “sostanzialmente” la sua capacità di accedere all’apprendimento in classe. Chiunque può raccomandare a tuo figlio di ricevere un piano Sezione 504. Tuttavia, il distretto scolastico di tuo figlio deciderà se sono idonei.

Non esiste un test formale per determinare l’idoneità di tuo figlio. Invece, le valutazioni vengono eseguite caso per caso. Alcuni distretti richiedono un team di personale scolastico con il tuo aiuto per determinare l’idoneità di tuo figlio.

Se tuo figlio è idoneo, il distretto scolastico creerà per lui un piano della Sezione 504. Identificherà gli alloggi di cui tuo figlio ha bisogno, come:

  • feedback frequenti da parte degli istruttori
  • interventi comportamentali
  • assegnazione dei posti preferita
  • tempo prolungato per sostenere test o completare incarichi
  • possibilità di fare esami per via orale
  • permesso di registrare lezioni
  • assistenza tra pari con prendere appunti
  • set extra di libri di testo per uso domestico
  • istruzione assistita da computer
  • aiuti visuali

Diritti dei genitori ai sensi della Sezione 504

In qualità di genitore, ai sensi della Sezione 504 hai il diritto di:

  • ricevere la notifica della valutazione e determinazione della Sezione 504 di tuo figlio
  • accedere ai record pertinenti relativi alla determinazione della Sezione 504 di tuo figlio
  • richiedere un’audizione sulle azioni del distretto scolastico di tuo figlio in merito alla loro valutazione e determinazione
  • presentare un reclamo al distretto scolastico di tuo figlio o all’Ufficio dei diritti civili

Qualificarsi per un IEP sotto IDEA

Se tuo figlio richiede un piano più specializzato o specifico, potrebbe richiedere un IEP. Possono anche richiedere un IEP se hanno bisogno di servizi educativi speciali.

In qualità di genitore, hai il diritto di richiedere un IEP per tuo figlio. Con il tuo aiuto, un team di personale scolastico determinerà in genere l’idoneità e le esigenze di supporto di tuo figlio. Il tuo bambino dovrà sottoporsi a test e una valutazione. Ciò può includere test per:

  • abilità intellettuale
  • rendimento scolastico
  • disturbi della vista
  • menomazioni dell’udito
  • menomazioni comportamentali
  • menomazioni sociali
  • capacità di auto-aiuto

La maggior parte dei bambini con ADHD che si qualificano per un IEP hanno anche difficoltà di apprendimento o condizioni di salute. Se tuo figlio si qualifica per un IEP, il suo team svilupperà un piano per soddisfare le sue esigenze educative.

Diritti dei genitori in base a IDEA

In qualità di genitore, hai il diritto in base a IDEA di:

  • ricevere la notifica della determinazione, valutazione e collocamento IEP di tuo figlio
  • accedere a qualsiasi record pertinente relativo alla determinazione o al posizionamento di tuo figlio
  • convoca una riunione del team IEP di tuo figlio
  • richiedere un’udienza di processo
  • essere rappresentato alle riunioni
  • presentare un reclamo al distretto scolastico di tuo figlio o all’Ufficio dei diritti civili
  • rifiutare di far valutare tuo figlio o di inserirlo in un programma di educazione speciale

Il cibo da asporto

Se tuo figlio ha l’ADHD, potrebbe aver bisogno di più sostegno di quello che i loro insegnanti, consulenti e amministratori scolastici stanno attualmente fornendo. Se pensi che tuo figlio abbia bisogno di ulteriore aiuto, considera la possibilità di richiedere una designazione Sezione 504 o IDEA. I distretti scolastici sono tenuti a rispettare questi regolamenti federali per aiutare gli studenti con disabilità e menomazioni verificate a ottenere l’aiuto di cui hanno bisogno.

Se tuo figlio riceve una designazione della Sezione 504 o IDEA, il personale scolastico svilupperà un piano specializzato o IEP. Questo piano identificherà gli alloggi di cui tuo figlio ha bisogno. Ottenere ulteriore supporto può aiutarli ad avere successo.

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